resumen de clase

Control social


- Promueve el conocimiento, las habilidades y las virtudes

-Permite que viva la experiencia de pertenecer a un grupo social mas amplio



Los bienes placenteros

-Ayuda

-Invita

-Facilita

-Promueve el apreciar los bienes convenientes



MORAL ETICA

Señala lo que se debe y lo que no se debe hacer. Se preocupa de los actos conscientes,

Entrega las normas de conducta inteligentes, libre para clasificarlos

Como morales o inmorales.

Moral como estructura.

Las personas poseen una estructura moral, que viene dada por el hecho de que son libres. Yo decido lo que es correcto o incorrecto. “Autonomía”

Moral como contenido.

Existen determinados bienes, valores y normas que sirven para orientar la libertad de las personas, la moral como contenido se impone como guías éticas. “Heteronomia”.

“Mi libertad termina donde comienza la de otro”

JUSTICIA

La justicia es aquel conjunto de normas y reglas que permiten regular las conductas entre las personas, permitiendo, avalando, prohibiendo y limitando ciertas conductas o acciones en el acto humano.

JUSTICIA Y SOLIDARIDAD.

JUSTICIA. El dinamismo de la justicia gira en torno a la igualdad y exige dar a cada uno lo suyo y se entiende como una defensa de la consistencia del ser humano.

SOLIDARIDAD. Gira en torno al reconocimiento de las diferencias entre los humanos, postula la universabilidad de sus derechos.

Existen 3 clases de justicia:

Distributiva: darle a cada quien lo que merece.

Conmutativa: Todo es igual para todos

Legal: Esta plasmado



Aristóteles menciono una denominada justicia correctiva en la doctrina posterior asimilada dentro de la doctrina conmutativa

VERDAD

Verdad Idealista. Concordancia del pensamiento consigo mismo y es coincidente con la corrección lógica.

Realista. Concordancia del pensamiento con los objetos (actos)



Criterio de la verdad.

Idealistas. El considerar la ausencia de contradicciones en el pensamiento, nos conduce a encontrar un criterio de verdad.

Realista. El criterio de verdad proviene de la evidencia



LA CASUALIDAD

No podemos avanzar en el conocimiento sino partimos del supuesto de que todo cuanto sucede tiene lugar regularmente y se rige por el principio de casualidad





LIBERTAD

Aproximada a la noción de la libertad

- En tanto que ausencia de obstáculos (libertad externa).

-No hay trabas externas que dificulten realizar lo que se quiere.

-En referencia a la capacidad de elección.

Posibilidad de decir o querer esto o lo otro. Esta decisión no es causada es indeterminada. Hay libertad si cuando elige algo podría haber elegido lo otro.

LA AUSENCIA DE LA LIBERTAD.

La convicción de que tenemos libertad no deja de ser una creencia, ¿Todas las posturas aceptan la evidencia de la libertad.

EL DETERMINISMO. Concepción filosófica que afirma que todo está determinado, causado. Niega por tanto, la libertad. Todos los acontecimientos están determinados por unos factores, en presencia de los cuales se dan inevitablemente.

Clase de determinismo.

Genético: no somos más que la manifestación de nuestros genes. Todo comportamiento humano está determinado por el código genético.

Ambiental Educacional. La educación es determinante en nuestro comportamiento

Económico. Son los factores económicos los que determinan nuestra conducta, tanto en el plano social como en el individual.

Tecnológico. Hay por encima del ser humano que determina sus acciones. Todo está determinado a una voluntad súper divina